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[第3章第三卷局长之路
第457节2351、姜大成的心机
东州市教育科学研究所所长姜大成、书记兼副所长刘运堂,一共向方圆报告了八个设想,被方圆肯定了三个:一个是设立《东州教育》杂志,这跑刊号、争取经费的事情,自然是要由方圆来做;一个是在全市教师中开展“草根课题”的研究,着眼于教师身边最需要解决的现实问题,人人开展研究,人人都做课题,通过破解教育教学工作中的难题来提升教师的综合业务素质,让教育科研从高贵的神台走向民间,贴近教师工作实际,让教育科研真正能够发挥指导教学、提升教师的先导作用。每一个教师的课题成果,逐级上报,优秀的结集出版,依旧是每位教师人人一本,实现了身边人的经验全市推广的效果;一个是在全市开展教师阅读和写作工程,阅读教育名著,提升理论修养;人人动笔写作,培养教师善观察、善思考、善提炼、善总结的科研意识和科研能力,使每一位教师从教书匠向教育家方向提升。
应该说,姜大成、刘运堂的汇报,也让方圆对教育科研工作,有了全新的认识。教育要发展,关键在教师。教师的素质高低,将直接决定着教育质量好坏,直接影响着成千上万少年儿童能不能获得更大进步。教科所提出的“草根课题”研究、教师阅读和写作工程,都是针对性很强、也很有现实意义和实际作用的好设想。作为一个专家型的副局长,方圆苦于没有办法来突破,现在有了来自教科所的灵感,方圆怎么能不支持呢?
得到了方圆的肯定,姜大成、刘运堂看起来都非常高兴。姜大成说:“我和运堂抓紧时间,把您指示的三项工作制定详细的工作方案,尽快呈报给您!”方圆说:“好。有些事情,宜早不宜迟,能今年开展起来,决不拖到明年。我希望,教师阅读和写作工程,在12月就能启动,寒假期间,正是广大教师阅读和写作的有利时机;《东州教育》杂志,我希望在2009年1月正式改行,刊号的事情,我来想办法;前期的经费,我来拉赞助;而‘草根课题’的研究,我希望在下一学期开学之前全面部署,然后在全市推广。”姜大成说:“谢谢方书记的支持。我和运堂有共识,只要方书记来分管教科所,我们有信心做出不一样的成绩。”方圆也有些自得:这几件事都是好事,不过让陈奇志来做,确实是有难度。放眼东州教育局,大概也只有我方圆,才能把这几件利教育利老师的好事办成。
方圆说:“你们就放手干吧。我会成为教科所有力的后盾。”
姜大成说:“跟着方书记,我们有信心。方书记,虽然教科所不是个富裕部门,但是所
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