的巨响；他的脸蛋，紧紧地擦着粗糙的水泥表面，滑出了几十厘米，划出了几十道血痕；他的嘴巴，不由自主地张开，喷出一大口混着红色液体，白色残渣的血水。
整个过程，只有一秒。
一秒之后：
“寄生体，该去七楼喂食了，不要浪费时间。”
刚才生的事情仿佛错觉，仿佛与1a7489没有丝毫联系，他的声音仍然和往常一模一样。－－－－仍然和寄生体每次浪费时间后，仍然和每天都有十几次的常规性惩罚后，一模一样。
寄生体从头到尾没吭一声，他手脚并用快爬起，冲到通往楼道的薄薄木门前，将门猛地拉开，腾腾腾地跑了下去。然后，这只猴子才抬起爪子，先擦了擦嘴巴，再擦了擦眼角。
蠢货。
看到吴小雨的这个动作，1a7489更加觉得，寄生体心中的疑问，目前根本就没有解答的必要。
更有可能的是，寄生体那一百多点可怜巴巴的智商、二十几年可怜巴巴的人生经历，根本就无法真正理解，什么叫潜伏，什么叫暴露；它们有什么意义，又能产生什么效果。
制造一艘符合最低标准的星际飞船，耗费的人力与物资，绝对远远过了土著碳基猴子们那本薄薄的历史书上，所记载的任何一件“大事”。
这才是一件真正的大事。
飞船部件众多，零件繁琐。每一个部分所需要的知识与技术，它们的难度，绝对比起所谓的平面设计与模具设计，要高出无数倍。
先不论理论基础与实践操作，仅仅是那各不相同的，数以亿计的零件，就决定了需要掌握这些知识的人数，也必须是一个相当庞大的数字。
相当庞大的数字。
这有点难。
土著猴子们普遍采取的教育方式太过落后，教育能力太过低下。
这很容易证明。他们那本好不容易才摸到了一点点低级文明边缘的《相对论》，在他们千奇百怪的教育方式下，近百年的时间过去，能够真正掌握的猴子，居然仍不到总体数量的千万分之一。
这是一个相当惊人的比例。1a7489早已下定决心：来自1a7489的，来自高级文明的知识，必须让寄生体完全理解掌握之后，再亲自教给每一只需要学会的碳基猴子。
不然的话，让碳基土著们自己去教，得教到什么时候？
“知识”可以通过某些方式，让它们看起来由不同的人现总结；但“教育”，却必须由寄生体亲自完成。
有了这种决定，那么寄生体就得尽早显露出强的教育天赋，才能到在以后教育数不清的猴子时，教育来自高级文明的知识时，教育难度乎想象的难题时，显得不那么突兀显眼。
最起码，也能表现出一个循序渐进的过程。
此外，所谓的暴露，其实还有另外一重目的。
无论是哪一种类型
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