”

　　何学长被赵谦认真的表情逗乐了，他笑道：“呵呵，一般人，大概就是要发泄。我记得篇文章写，秦王使人谓安陵君，欲以五百里之地易安陵五十里。安陵君不许，派唐雎出使秦国。秦王欲秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”秦王的看法大概就是一般人发泄戾气的做法。”

　　赵谦记得那篇文，听了之后却更加疑惑。就皱着眉头问道：“那唐雎之后说，若是秦王如此霸道，就欲为刺客刺杀秦王，这又是何种之气？”

　　“这就是意气。自己生死置之度外，只求维护正义。”何学长答道。

　　赵谦沉默下来，他从小就正常上学，老娘对他们兄妹三人的学业从来不放松。一直告诉他们，什么想法都不要有，只要读完书，考上进士。赵谦在学校虽然有许多并不欢乐的回忆，但是他本人很喜欢读书。但是今日听了何学长的话，突然发现自己虽然读了许多书，竟然只是读过，并没有弄懂书中的真意。

　　何学长之前就奉赵嘉仁之命，去引领教导赵谦。见到赵谦如此表现，何学长说道：“赵谦，有人说学而后知之。这话说的未免太文人气，学过、知道，然后还得自己经历，出于内心感受，才可能领悟。所以孔子说，不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。你此时怒火中烧，倒是愤了。可以教给你了。”

　　赵谦忍不住双眼圆睁，双目无焦点的左看右看，其实完全沉浸在内心世界里。孔子的话是说，不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。

　　此时无须何学长再说什么，很多以前积累的种种就自然而然的联络贯通。便是没有立刻想明白的，也感觉有了解答方向。脑子快速运转一番，赵谦猛然敲了一下桌子，面露喜色。然后赵谦对着何学长笑道：“原来如此，原来如此。多谢！多谢！”

　　何学长自己也走过这般道路，此时见赵谦也走过一个关卡，便笑道：“这等事得经历之后才明白，若是自己没经历，光靠想，那可就难受的紧。你若是真的明白，那就把这顿悟的感觉忘记吧。人生在世，哪里可能天天顿悟。积累到了，自然明白。”

　　赵谦心情极好，之前听到的话也已经明白，他欣喜的应道：“若是没有何指导员指导，光靠我自己，大概最后还是匹夫之怒。迁怒别人。”

　　何学长从教导赵谦的工作中受益很多，此时并不以太

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