。”
“……就一天假,就给你开车的勇气了?小伙子,玩火必自焚啊。”
“……怎么什么话都能让你想歪呢?不过你这番话到让我想起了老班,当年报志愿的时候我爸硬要我报土木工程,幸亏老刘打电话把我爸怼回去了,改成了软件工程,老刘是我的大恩人啊,决定了,我晚上要给老刘打个电话,倾诉一下感激之情,恐怕没时间听俞老师上课了。”
……
华国中部,林溪市。
杨老师戴着老花镜,正在埋头批改卷子,间隙瞥了一眼还在电脑前坐着的陈老师。
“老陈,我可提醒你啊,你带的可是初三班,学生染上网瘾还罢了,你这老师可不能染上网瘾啊。”
“我这看电影解说和评价呢。”
“还没放弃啊,跟你说了,年轻人的艺术我们看不懂正常,你这犟脾气怎么老是不合时宜的就上来了呢?”
自从两位老师知道自己儿子拍的电影已经在网上播映之后,就赶紧上网看了起来。
九十分钟后,黑色屏幕映出了两张面面相觑的脸孔。
二老表示看不懂。
不仅看不懂,还头晕,按照杨老师的说法,这摄像机抖动的程度让她想起了小时候在村里坐拖拉机的感觉。
其实他们看不懂电影,并不是真的笨,或者不够聪明,否则也生不出陈景行这样的儿子来啊?
纯粹是阅片量的问题。
两老只能归因为自己已经老了,年轻人的电影和艺术看不懂了。
“你不知道,咱儿子拍的这电影啊,学问很深,这里面玄机多得很,看电影的时候一头雾水,读了这些分析和讲解后啊,让我大有收获,基本已经明白的差不多了,再看一遍,肯定能搞明白。”
“……照你这么说,咱儿子是拍了个电影啊,还是编了一本教材啊。”
“你不懂,按照网上的这些分析的说法啊,每一个镜头,每一句台词都是伏笔,都有道理在里面的,好电影都是这样的,哪可能看一遍电影就能看懂的?”
说罢陈老师继续如饥似渴的投入到了网络中,汲取着有关陈景行与电影的相关信息。
陈老师刚开始是在网上搜自己儿子的名字,出来一大堆通稿,吓了一跳,当然陈老师自己是不知道通稿为何物的,还以为是真的好评,基本把每个关于陈景行的文章都看了一遍。
自然也看到了陈景行接受幻世的节目采访,看完后,陈老师的评价是:“这小子的腼腆劲儿和小时候一模一样。”
内心中获得了极大满足的陈老师又开始搜电影的名字,获得了更多的信息,有的赞扬,有的说看不懂,还有的直接批评,说电影故弄玄虚,催眠,不怎么样。
对于好的评价,陈老师照单全收,对于言辞激烈的评论,陈老师也按捺不住心中的愤怒,亲自上阵一一回复反驳,基本都是“怎么能随便
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